Name: Children who are not yet Peaceful: Preventing Exclusion in the Early Elementary Classroom (en Inglés)
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Author: Goertz, Donna Bryant
ISBN: 9781583940327

portada Children who are not yet Peaceful: Preventing Exclusion in the Early Elementary Classroom (en Inglés)

Children who are not yet Peaceful: Preventing Exclusion in the Early Elementary Classroom (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Autor

Donna Bryant Goertz

Editorial

Frog in Well

Año

2000

Idioma

Inglés

N° páginas

250

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.3x2 cm

Peso

0.38 kg.

ISBN

1583940324

ISBN13

9781583940327

N° edición

Categorías

Psicología de la educación
Estrategias y políticas educativas
Escuelas primarias e intermedias

Children who are not yet Peaceful: Preventing Exclusion in the Early Elementary Classroom (en Inglés)

Donna Bryant Goertz (Autor) · Frog in Well · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Children who are not yet Peaceful: Preventing Exclusion in the Early Elementary Classroom (en Inglés)"

Charting the progress of twelve children in a real Texas classroom, educator Donna Goertz shows how positive change can occur given the proper environment. In each case she describes a child's transformation from destructive troublemaker to responsible citizen of the classroom community. Readers will learn how to apply Montessori methods to virtually any early elementary environment.