Name: Bewertung des wässrigen Extrakts aus der Rinde von Allium sativum L. (en Alemán)
SKU: 59703841
Price: 1060.00 MXN
Availability: InStock
Author: Nhanombe, Julião ; Nhamussua, Roberto
ISBN: 9786207344710

portada Bewertung des wässrigen Extrakts aus der Rinde von Allium sativum L. (en Alemán)

Bewertung des wässrigen Extrakts aus der Rinde von Allium sativum L. (en Alemán)

Formato

Libro Físico

Autor

Julião Nhanombe

Roberto Nhamussua

Editorial

Verlag Unser Wissen

Idioma

Alemán

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9x15.2x0.3 cm

Peso

0.10 kg.

ISBN13

9786207344710

Categorías

Química

Bewertung des wässrigen Extrakts aus der Rinde von Allium sativum L. (en Alemán)

Julião Nhanombe (Autor) · Roberto Nhamussua (Autor) · Verlag Unser Wissen · Tapa Blanda

Libro Nuevo Importado

Envío: 22 a 27 días háb.

$ 1,766.66$ 1,060.00

-40%

Costos de importación incluídos en el precio ✅

Libro Nuevo

Quedan 10 unidades

$ 1,060.00

¡Envío Gratis! Llega entre el 05 Oct y el 13 Oct a CUAUHTÉMOC, Ciudad de México. Seleccionar ubicación

Agregar a lista de deseos

Reseña del libro "Bewertung des wässrigen Extrakts aus der Rinde von Allium sativum L. (en Alemán)"

Mit dem Ziel, das Chemiestudium angenehmer zu gestalten und so das Interesse der Schüler an diesem Fach zu wecken, wurden neue alternative Methoden für die Durchführung von Experimenten entwickelt. Natürliche Produkte sind in der wissenschaftlichen Gemeinschaft auf dem Vormarsch, um die Verwendung synthetischer Produkte zu reduzieren und damit die Emission von Schadstoffen in die Umwelt zu verringern. Andererseits hat die Nutzung des Alltagslebens für den Chemieunterricht in mosambikanischen Schulen zu einem schülerzentrierten Unterricht beigetragen, da die Inhalte einen Bezug zum täglichen Leben haben.Ziel dieser Forschung ist es, den wässrigen Extrakt der Rinde von Allium sativum L. als Korrosionsschutzmittel für Eisen in experimentellen Aktivitäten zur chemischen Kinetik zu bewerten. Ziel ist es, Chemielehrer sowie Lehrer anderer naturwissenschaftlicher Fächer zu ermutigen, sich für alternative Methoden zu entscheiden und dabei das vor Ort verfügbare Material für die Durchführung experimenteller Aktivitäten zu berücksichtigen, um den Schülern die wissenschaftliche Realität näher zu bringen und den Lehr-Lern-Prozess effektiver zu gestalten.