المذهبات من تراثنا التربوي - Al-Muzahhabāt min Turāthinā al-Tarbawī [Arabic] (en Árabe) - فايز سعيد الزهراني

يقدّم هذا الكتاب جملةً مختارة من الموضوعات التربوية المستقاة من تراث التربية الإسلامية، حيث يجمع بين التأصيل النظري والتطبيق العملي، مستندًا إلى أقوال فقهاء التربية من علماء الشريعة. ويبرز العمل أهمية إعادة عرض التراث التربوي الإسلامي في صورته النقية، بعد تنقيته مما علق به، ليعود مصدرًا فاعلًا في بناء الإنسان وصياغة الحضارة.

يعالج المؤلف موضوعات متعددة تتصل ببناء العقل، وتنمية القدرات، ورعاية الحاجات، وصناعة الشخصية المتوازنة، مع التأكيد على المحكمات التربوية التي تحفظ مسار التربية من الانحراف. كما يتناول العلاقة بين الميول والاحتياجات، ودور الإرادة في التكوين الإنساني، وأثر اللسان في استقامة السلوك، إلى جانب إشارات إلى فقه السيرة بوصفه إطارًا تطبيقيًا للتربية.

ويمتاز الكتاب بجمعه بين العرض المنهجي والتوجيه العملي، مما يجعله مرجعًا نافعًا للباحثين والمربين، ودليلًا يعين على استلهام القيم التربوية الأصيلة في واقع معاصر تتجدد فيه التحديات.

This work presents a curated collection of pedagogical themes drawn from the heritage of Islamic educational thought. It combines theoretical grounding with practical insight, relying on the statements and reflections of classical scholars of Islamic pedagogy.

The book emphasizes the importance of reviving the authentic educational legacy of Islam by restoring it to its original clarity, free from later distortions, so that it may once again serve as a living foundation for human development and civilizational renewal.

Its chapters address a wide range of topics, including the cultivation of critical and creative intellect, the development of human capacities, the care of essential needs, and the formation of a balanced personality. It further explores foundational pedagogical principles, the relationship between inclination and necessity, the role of willpower in personal formation, and the ethical impact of speech. The work also integrates insights from the Prophetic biography as a practical framework for education.

With its structured presentation and applied orientation, this book serves as a valuable resource for educators, researchers, and students of Islamic thought seeking to reconnect with enduring pedagogical principles.

Table of Content -Arabic

تعليم التربية، أسانيدها

تربية العقل (الناقد، الإبداعي)، تنمية الطاقات، رعاية الحاجات، صناعة الرجال، المحكمات التربوية، الإنتاج بين الميول والاحتياج، إكسير التربية، أبناء الآخرة

تربية الإرادة، أدب المدينة، اللبنة الأولى، البر ثمرة التربية، التربية الفردية، ديوان العرب، أثر اللسان، فقه السيرة

English -TOC

Teaching of Education and Its Foundations, Intellectual cultivation (critical, creative), development of capacities, care of needs, character formation, pedagogical constants, production between inclination and need, the essence of education, preparation for the Hereafter, Cultivation of willpower, civic etiquette, foundational formation, righteousness as outcome, individual education, Arab literary heritage, impact of speech, jurisprudence of the Prophetic biography