Name: Accesibilidad de las tic Para la Diversidad Funcinal Cognitiva
Price: 431.97 MXN
Availability: InStock
Author: Pedro RomÁN GravÁN; CristÓBal Ballesteros RegaÑA; Esther FernÁNdez MÁRquez; Carlos HervÁS GÓMez
ISBN: 9788418083266

Envío gratis

portada Accesibilidad de las tic Para la Diversidad Funcinal Cognitiva

Formato

Libro Físico

Autor

Pedro Román Graván

Editorial

Editorial Octaedro, S.L.

Año

2020

Idioma

Español

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9788418083266

N° edición

Categorías

Inclusión en la educación
Técnicas y habilidades de la enseñanza
Tecnologías educativas

Accesibilidad de las tic Para la Diversidad Funcinal Cognitiva

Pedro Román Graván (Autor) · Editorial Octaedro, S.L. · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 431.97

$ 719.94

Ahorras: $ 287.98

40% descuento

Envío normal

Origen: España (Costos de importación incluídos en el precio)

Se enviará desde nuestra bodega entre el Viernes 03 de Mayo y el Lunes 13 de Mayo.

Lo recibirás en cualquier lugar de México entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "Accesibilidad de las tic Para la Diversidad Funcinal Cognitiva"

A pesar de que los valores fundamentales, tanto de las sociedades democráticas como de los sistemas educativos más reconocidos, se han ido posicionando tradicionalmente en la defensa de una atención educativa centrada en las necesidades de todos y en la individualidad de cada ciudadano, muchas personas siguen encontrando serias dificultades para superar las distintas barreras que impiden su participación y que aumentan su riesgo de exclusión social. En el abordaje de estos obstáculos, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden adquirir su mayor expresión, mediante el diseño de medios y recursos tecnológicos cada vez más accesibles para atender la diversidad de características, necesidades e intereses que se pueden presentar. En torno a esta cuestión, este libro se ha estructurado en dos partes. En la primera analizamos las posibilidades técnicas y didácticas de accesibilidad que pueden ofrecernos las TIC para potenciar la igualdad social y educativa e identificamos, desde la perspectiva del diseño universal de aprendizaje, algunos principios clave relativos a su diseño. En la segunda parte presentamos una selección de aplicaciones gratuitas para dispositivos móviles que se centran en las principales dificultades asociadas a la diversidad funcional cognitiva: la estimulación cognitiva, los procesos de lectura y escritura, la capacidad de asociación y percepción visoespacial, la memoria, la atención y el razonamiento secuencial.