Name: 100 Razones Para no ir a la Escuela: Disquisiciones Sobre la Extitución Educativa
Price: 230.00 MXN
Availability: InStock
Author: Norberto Siciliani
ISBN: 9789871256716

portada 100 Razones Para no ir a la Escuela: Disquisiciones Sobre la Extitución Educativa

100 Razones Para no ir a la Escuela: Disquisiciones Sobre la Extitución Educativa

Formato

Libro Físico

Editorial

Sb editorial

Autor

Norberto Siciliani

Categoría

Educación y Pedagogía

Año

2012

Idioma

Español

N° páginas

160

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

987125671X

ISBN13

9789871256716

Editado en

Argentina

N° edición

100 Razones Para no ir a la Escuela: Disquisiciones Sobre la Extitución Educativa

Norberto Siciliani (Autor) · Sb editorial · Tapa Blanda

Libro Nuevo Origen: México

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Reseña del libro "100 Razones Para no ir a la Escuela: Disquisiciones Sobre la Extitución Educativa"

Te pueden quitar el recreo, pero nunca la libertad de portarte mal. No hay actividad más seria, interesante y significativa para toda la clase que no pueda ser arruinada por el gracioso del grupo. No hay familia que sobreviva al comentario de la sala de profesores, ni docente a los comentarios de la puerta de la escuela. Extitución: Institución en proceso de mutación y desaparición conceptual en cuanto tal, que se encuentra destituida ya sea por razones históricas propias, por motivos coyunturales de la posmodernidad o por agotamiento natural y desgaste progresivo de sus componentes. Muta en su funcionamiento operativo ya que, si bien se configura como una institución, no encarna ni emplea los rasgos característicos de ella. Continúa funcionando pero con otros paradigmas, otros rasgos, otros símbolos constitutivos, otros iconos identificatorios, otros conflictos, otras expectativas de logro, en fin, otras ideas y otra ideología, sin espacio y con otra concepción del tiempo.Hoy la escuela tiene el compromiso ineludible de estar cada vez más cerca de la vida. Y la vida está en lo que me pasa contigo. Lo que te pasa conmigo. La vida hoy se encuentra en el desencuentro. Se descubre en el encubrimiento. Se construye en la destrucción... pero al lado del otro. Y es allí donde la escuela debe intervenir para provocar la ardua tarea de la reconstrucción de uno mismo y la compleja urdimbre de los vínculos con los demás.