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portada Think Level 1 Student's Book (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Año
2015
Idioma
Inglés
N° páginas
128
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
29.5 x 20.8 x 0.5 cm
Peso
0.39 kg.
ISBN13
9781107508828
N° edición
01

Think Level 1 Student's Book (en Inglés)

Herbert Puchta (Autor) · Jeff Stranks (Autor) · Peter Lewis-Jones (Autor) · Cambridge University Press · Tapa Blanda

Think Level 1 Student's Book (en Inglés) - Herbert Puchta

5 estrellas - de un total de 5 estrellas 2 opiniones
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Reseña del libro "Think Level 1 Student's Book (en Inglés)"

Challenge and inspire your teenage learners to think beyond language. Think is a fresh, vibrant and upbeat course designed to engage teenage learners and make them think. As well as building students' language skills, it offers a holistic approach to learning: developing their thinking skills, encouraging them to reflect on values and building their self-confidence. Topics are chosen to appeal to and challenge teenagers, firing their imagination and ensuring effective learning. Exam-style exercises and tips help students prepare for Cambridge English Key, Preliminary and First. Informed by the Cambridge English Corpus, the course reflects real language usage and 'Get it right' sections help students avoid common mistakes.
Herbert Puchta
  (Autor)
Ver Página del Autor
El aprendizaje de un idioma no se trata solo del lenguaje: se trata de cómo el cerebro almacena información, contenido que atrae a los estudiantes y, en última instancia, ayuda a los estudiantes a sentir que ¡PUEDEN TENER ÉXITO!

Tengo un doctorado en inglés, con especialización en pedagogía de la enseñanza del inglés. He sido profesor de inglés en la Universidad de Formación Docente de Graz y presidente de IATEFL .

Como escritor y formador internacional de docentes, he impartido charlas, seminarios y talleres para docentes en más de 50 países. Cada aula que visito me hace ver lo increíblemente creativos que pueden ser los docentes y lo duro que trabajan. También me enseña un poco más sobre los corazones y las mentes de los estudiantes.

Estos conocimientos son herramientas poderosas y, en combinación con las últimas investigaciones de la psicología cognitiva, la pedagogía, la investigación del cerebro y la lingüística, pueden producir resultados convincentes cuando se aplican en el aula de idiomas.
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Opiniones del libro

Maria Cecilia Gálvez Jueves 26 de Marzo, 2020
Compra Verificada

Excelente servicio!

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Carlos Reyes Miércoles 08 de Abril, 2020
Compra Verificada

Excelente ejemplar

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El libro está escrito en Inglés.
La encuadernación de esta edición es Tapa Blanda.

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