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portada Situated Learning in Interpreter Education: From the Classroom to the Community (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Idioma
Inglés
N° páginas
207
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
21.0 x 14.8 x 1.2 cm
Peso
0.27 kg.
ISBN13
9783030689063
Categorías

Situated Learning in Interpreter Education: From the Classroom to the Community (en Inglés)

Annette Miner (Autor) · Brenda Nicodemus (Autor) · Palgrave MacMillan · Tapa Blanda

Situated Learning in Interpreter Education: From the Classroom to the Community (en Inglés) - Miner, Annette ; Nicodemus, Brenda

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Reseña del libro "Situated Learning in Interpreter Education: From the Classroom to the Community (en Inglés)"

This book provides a theoretical and pragmatic guide to the use of situated learning within structured interpreting programs. Proponents of situated learning theory believe that meaningful learning occurs when students interact with others in the social contexts in which they will be working. With such interactions, students have the opportunity to apply their theoretical knowledge to authentic contexts that they will encounter throughout their professional lives. While a limited number of research articles exist about the use of situated learning in interpreter education, this is the first full book to provide the foundations for situated learning theory, show how to implement situated learning in interpreter education, and offer practical applications for maximizing authenticity in interpreting classrooms.

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