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portada Send Assessment: A Strengths-Based Framework for Learners With Send (The Essential Senco Toolkit) (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Editorial
Año
2021
Idioma
Inglés
N° páginas
154
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN13
9780367632861
N° edición
1

Send Assessment: A Strengths-Based Framework for Learners With Send (The Essential Senco Toolkit) (en Inglés)

Judith Carter (Autor) · Routledge · Tapa Blanda

Send Assessment: A Strengths-Based Framework for Learners With Send (The Essential Senco Toolkit) (en Inglés) - Judith Carter

Libro Nuevo

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Reseña del libro "Send Assessment: A Strengths-Based Framework for Learners With Send (The Essential Senco Toolkit) (en Inglés)"

Part of The Essential SENCO Toolkit series, this invaluable resource offers practical ideas and materials to allow SENCOs and SEN practitioners to capture learning, demonstrate the impact of SEN support, and analyse whether provision is effectively tackling barriers to learning. Chapters introduce a shared language of learning and move through seven key components: cognition, communication, creativity, control, compassion, co-ordination and the curriculum. Key features include: A framework for the holistic assessment of skills and attributes that contribute to accessing the curriculum, and a framework for intervention that is additional to, or different from, the differentiated curriculum A unique strengths-based progress tracker that establishes a baseline to inform intervention and determine progress over time A photocopiable and downloadable programme of materials, trialled and tested in both primary and secondary settings, that can be shared with teachers, senior leaders and support staff, as well as with parents/carers and pupils Providing a framework to create a holistic profile of the child and their needs, SEND Assessment empowers professionals to confidently demonstrate progress for barriers to learning that are otherwise difficult to measure. It will support SENCOs in their day-to-day roles and become a vital tool for those interested in providing effective SEN provision in educational settings.

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