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portada Re-Engaging Disconnected Youth: Transformative Learning Through Restorative and Social Justice Education (en Inglés)
Formato
Libro Físico
Autor
Ilustrado por
Editorial
Año
2011
Idioma
Inglés
N° páginas
164
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
22.4 x 15.0 x 1.0 cm
Peso
0.27 kg.
ISBN13
9781433110047
Categorías

Re-Engaging Disconnected Youth: Transformative Learning Through Restorative and Social Justice Education (en Inglés)

Amy Vatne Bintliff (Autor) · Joseph L. DeVitis (Ilustrado por) · Peter Lang Inc., International Academic Publi · Tapa Blanda

Re-Engaging Disconnected Youth: Transformative Learning Through Restorative and Social Justice Education (en Inglés) - DeVitis, Joseph L. ; Irwin-DeVitis, Linda ; Bintliff, Amy Vatne

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Reseña del libro "Re-Engaging Disconnected Youth: Transformative Learning Through Restorative and Social Justice Education (en Inglés)"

As many young adults continue to disengage with learning each day, teachers and administrators struggle to find programming that re-engages secondary students with their schooling and communities. This book profiles one program that succeeds in doing so, and should serve as a model for others. In a Midwestern alternative school, three teachers built a curriculum around hands-on learning, restorative justice Talking Circles, and multicultural education, in the hopes that it would re-engage and inspire youth. Drawing on adult transformative learning theory, this book is an in-depth, qualitative study of the ways the program transformed adult and youth perceptions of trust, connections, schooling, and human rights. This book breaks down stereotypes about youth labeled at-risk and provides evidence that it is never too late to become passionate about learning.

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