Name: Oportunidades de Aprendizagem Profissional em Escolas Independentes nos Eua: Fechando a Lacuna Entre as Práticas Actuais e as Melhores Práticas. Desenvolvimento Profissional dos Professores (en Portugués)
Price: 1511.81 MXN
Availability: InStock
Author: John Murray
ISBN: 9786203501452

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portada Oportunidades de Aprendizagem Profissional em Escolas Independentes nos Eua: Fechando a Lacuna Entre as Práticas Actuais e as Melhores Práticas. Desenvolvimento Profissional dos Professores (en Portugués)

Formato

Libro Físico

Editorial

Edições Nosso Conhecimento

Autor

John Murray

Año

2021

Idioma

Portugués

N° páginas

196

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9786203501452

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y exitosas

Oportunidades de Aprendizagem Profissional em Escolas Independentes nos Eua: Fechando a Lacuna Entre as Práticas Actuais e as Melhores Práticas. Desenvolvimento Profissional dos Professores (en Portugués)

John Murray (Autor) · Edições Nosso Conhecimento · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Oportunidades de Aprendizagem Profissional em Escolas Independentes nos Eua: Fechando a Lacuna Entre as Práticas Actuais e as Melhores Práticas. Desenvolvimento Profissional dos Professores (en Portugués)"

A maioria dos professores dos EUA tem acesso aos tipos de oportunidades de aprendizagem profissional eficazes necessárias para melhorar o seu ensino? Um estudo nacional recente realizado por Linda Darling-Hammond na Universidade de Stanford encontrou um grande fosso entre as práticas actuais e as melhores práticas de aprendizagem eficaz de professores nas escolas públicas americanas, mas as práticas de desenvolvimento profissional nas escolas independentes americanas não foram examinadas.Este estudo abordou este problema através da realização de um inquérito nacional às escolas independentes americanas para avaliar até que ponto as oportunidades de desenvolvimento profissional nestas escolas estão alinhadas com os resultados da investigação sobre as características da aprendizagem profissional eficaz de professores. Os resultados indicaram que existe uma grande lacuna entre as actuais práticas de desenvolvimento profissional nas escolas independentes dos EUA e as melhores práticas baseadas na investigação para uma aprendizagem profissional eficaz de professores. As razões potenciais para esta lacuna são discutidas e são fornecidas recomendações sobre como os líderes escolares independentes podem trabalhar para aproximar as suas escolas dos padrões estabelecidos para uma aprendizagem profissional eficaz de professores.