Name: La Elaboracion del Proyecto Docente/ the Development Education Project,El Metodo de la Economia de la Educacion y Programacion de la Asignatura
Price: 702.75 MXN
Availability: InStock
Author: Manuel Salas Velasco
ISBN: 9788497885980

Envío gratis

portada La Elaboracion del Proyecto Docente/ the Development Education Project,El Metodo de la Economia de la Educacion y Programacion de la Asignatura

Formato

Libro Físico

Autor

Manuel Salas Velasco

Editorial

Uoc Sl Editorial

Año

2007

Idioma

Español

N° páginas

211

Encuadernación

Tapa Blanda

Peso

ISBN

8497885988

ISBN13

9788497885980

N° edición

Categorías

Planificación y desarrollo curricular

La Elaboracion del Proyecto Docente/ the Development Education Project,El Metodo de la Economia de la Educacion y Programacion de la Asignatura

Manuel Salas Velasco (Autor) · Uoc Sl Editorial · Tapa Blanda

Libro Nuevo

$ 702.75

$ 937.00

Ahorras: $ 234.25

25% descuento

Envío en 1 día

Se enviará desde nuestra bodega entre el Viernes 03 de Mayo y el Lunes 06 de Mayo.

Lo recibirás en cualquier lugar de México entre 1 y 3 días hábiles luego del envío.

Reseña del libro "La Elaboracion del Proyecto Docente/ the Development Education Project,El Metodo de la Economia de la Educacion y Programacion de la Asignatura"

El proyecto docente es la expresión de la intencionalidad y las expectativas del profesor respecto a su asignatura; vendría a ser la descripción previa de lo que se va a hacer para llegar al lugar al que se desea ir, los medios con los que se cuenta y el tiempo. Es un trabajo reflexivo en el que, conociendo su asignatura y el contexto, el profesor tiene que encontrar las mejores estrategias para hacer que los alumnos accedan a los contenidos de la forma más atractiva y científica posible. Esta obra se centra en la programación de la asignatura Economía de la Educación, materia que pretende acercar al alumno a los enfoques, los métodos y las herramientas del análisis económico aplicados a la educación. En la misma se abordan también los aspectos metodológicos y científicos del estudio de la disciplina: aproximación histórica; principales posturas teóricas y luchas de paradigmas que han existido dentro de este campo de conocimiento; situación actual y método de investigación. Se realiza finalmente una propuesta de adaptación del diseño curricular de la asignatura al marco del Espacio Europeo de Educación Superior.