Name: La Culture Et l'Éducation Dans Les Droits de l'Homme Et l'I.I.R.H.D. (en Francés)
Price: 980.76 MXN
Availability: InStock
Author: Martinez Medrano, Tania Ines ; Jaimes Velasquez, Margarita Irene ; Arrubla Hoyos, Claudia
ISBN: 9786206072461

portada La Culture Et l'Éducation Dans Les Droits de l'Homme Et l'I.I.R.H.D. (en Francés)

La Culture Et l'Éducation Dans Les Droits de l'Homme Et l'I.I.R.H.D. (en Francés)

Formato

Libro Físico

Autor

Tania Ines Martinez Medrano

Margarita Irene Jaimes Velasquez

Claudia Arrubla Hoyos

Editorial

Editions Notre Savoir

Idioma

Francés

N° páginas

Encuadernación

Tapa Blanda

Dimensiones

22.9 x 15.2 x 0.3 cm

Peso

0.10 kg.

ISBN13

9786206072461

Categorías

Contratos del sector público
Derecho público

La Culture Et l'Éducation Dans Les Droits de l'Homme Et l'I.I.R.H.D. (en Francés)

Tania Ines Martinez Medrano (Autor) · Margarita Irene Jaimes Velasquez (Autor) · Claudia Arrubla Hoyos (Autor) · Editions Notre Savoir · Tapa Blanda

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Reseña del libro "La Culture Et l'Éducation Dans Les Droits de l'Homme Et l'I.I.R.H.D. (en Francés)"

L'article 13 de la Constitution nationale reconnaît le droit à l'égalité et à la non-discrimination comme un droit fondamental. La discrimination est un délit qui porte gravement atteinte aux droits de l'homme des personnes et qui est intimement lié à l'inégalité et à l'injustice sociale, de telle sorte qu'elle empêche l'accès aux biens et aux services en quantité et en qualité nécessaires pour satisfaire leurs besoins spécifiques, compte tenu de leur condition de vulnérabilité. Dans cet ordre d'idées, il est nécessaire d'appliquer l'approche différentielle aux actions de l'État afin de garantir une égalité réelle et effective. Pour que cet objectif devienne réalité, la coopération de tous les fonctionnaires est nécessaire. La reconnaissance de la qualité des acteurs en tant que garants du droit à l'égalité et de la garantie de non-discrimination dans l'administration publique est fondamentale pour le développement de sociétés plus justes.

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