Name: Explorando los Estilos de Aprendizaje en Ingeniería Informática: Estudio de Caso en la Universidad de Cienfuegos
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Author: Viviana Toledo Rivero; Yessica Quiñones; Lissette Montero
ISBN: 9783847368298

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portada Explorando los Estilos de Aprendizaje en Ingeniería Informática: Estudio de Caso en la Universidad de Cienfuegos

Formato

Libro Físico

Editorial

Eae Editorial Academia Espanola

Autor

Viviana Toledo Rivero; Yessica Quiñones; Lissette Montero

Tema

general

Año

2012

Idioma

Español

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN

384736829x

ISBN13

9783847368298

Categorías

Consejos sobre carreras profesionales y exitosas

Explorando los Estilos de Aprendizaje en Ingeniería Informática: Estudio de Caso en la Universidad de Cienfuegos

Viviana Toledo Rivero; Yessica Quiñones; Lissette Montero (Autor) · Eae Editorial Academia Espanola · Tapa Blanda

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Reseña del libro "Explorando los Estilos de Aprendizaje en Ingeniería Informática: Estudio de Caso en la Universidad de Cienfuegos"

La exploración de los estilos de aprendizaje en estudiantes de Ingeniería Informática, en la Universidad de Cienfuegos resulta de sumo interés para el análisis a nivel de carrera de las posibles causas de éxito o fracaso escolar, adicionalmente se pretende encontrar posibles relaciones con otras variables como el sexo o el índice académico. En la exploración se usa análisis de cluster y el software WEKA, para procesar los datos obtenidos de 187 estudiantes de los 5 años de la carrera, una vez aplicado el instrumento Índice de Estilos de Aprendizaje propuesto por Felder & Silverman -y que ha sido validado por diversos autores en la literatura. Los resultados obtenidos constituyen punto de partida para el análisis de los estilos de enseñanza de los profesores y posibles acciones de orientación profesional. Los resultados también deben ayudar a los profesores a comprender el por qué a veces "los estudiantes no aprenden" en el contexto educativo que los rodea y facilitar el trabajo metodológico en aras de disminuir la brecha entre "cómo aprenden" y "cómo enseñamos".