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portada Educación Física en Primaria a Través del Juego. Primer Ciclo (Educación Física. Programación y Diseño Curricular en Primaria) - 9788497291989
Formato
Libro Físico
Autor
Editorial
Tema
educacion fisica
Colección
educacion fisica
Año
2010
Idioma
Español
N° páginas
324
Encuadernación
Tapa Blanda
ISBN
8497291980
ISBN13
9788497291989
Editado en
España
N° edición
3
Categorías

Educación Física en Primaria a Través del Juego. Primer Ciclo (Educación Física. Programación y Diseño Curricular en Primaria) - 9788497291989

Grupo La Tarusa (Autor) · Inde · Tapa Blanda

Educación Física en Primaria a Través del Juego. Primer Ciclo (Educación Física. Programación y Diseño Curricular en Primaria) - 9788497291989 - Grupo La Tarusa

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Reseña del libro "Educación Física en Primaria a Través del Juego. Primer Ciclo (Educación Física. Programación y Diseño Curricular en Primaria) - 9788497291989"

La obra se compone de 3 libros (con entidad propia por separado pues cada uno aborda un Ciclo de Primaria) en los que se desarrolla el currículum para la Educación Física en la Educación Primaria, utilizando como medio/fin el juego. Las propuestas están basadas en la experiencia, reflexión y práctica de sus autores durante varios años en diferentes centros educativos. Proporciona las respuestas educativas más adecuadas a las necesidades surgidas en los diversos ámbitos de la educación física. Cada libro estructura el Ciclo en unidades didácticas y sesiones de manera que al final del mismo se han trabajado todos los contenidos y dado respuesta a los objetivos a conseguir. En el libro del Primer Ciclo, la propuesta educativa se basa en la ejecución de sencillos juegos fantásticos, activos y de imitación, que permiten al alumnado de estas edades trabajar la autoconfianza y su desarrollo individual, fomentando la colaboración con los otros. La propuesta de juegos en el libro del Segundo Ciclo, supone un avance gradual hacia el realismo, con superaciones personales y de grupo, que "resuelven conflictos", mediante determinadas "lógicas internas" por medio de "sus descubrimientos" que, libres de discriminación, presentan gran variedad de agrupaciones. La publicación del Tercer Ciclo, propone juegos basados en la motricidad, afectividad y superación tanto individuales como grupales que desembocan finalmente en los juegos predeportivos con sencillas y claras normativas.

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