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portada Das Sehen mit Zwei Augen und die Lehre von den identischen Netzhautstellen (en Alemán)
Formato
Libro Físico
Editorial
Autor
Idioma
Alemán
N° páginas
192
Encuadernación
Tapa Blanda
Dimensiones
23.4 x 15.6 x 1.0 cm
ISBN13
9781023685290

Das Sehen mit Zwei Augen und die Lehre von den identischen Netzhautstellen (en Alemán)

Nagel, Albrecht (Autor) · Hutson Street Press · Tapa Blanda

Das Sehen mit Zwei Augen und die Lehre von den identischen Netzhautstellen (en Alemán) - Nagel, Albrecht

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Reseña del libro "Das Sehen mit Zwei Augen und die Lehre von den identischen Netzhautstellen (en Alemán)"

"Das Sehen mit Zwei Augen und die Lehre von den identischen Netzhautstellen" (Seeing with Two Eyes and the Doctrine of Identical Retinal Spots) by Albrecht Nagel, published in 1861, explores the complexities of binocular vision and the theory of corresponding retinal points. This historical work delves into the scientific understanding of how the human brain processes visual information from both eyes to create a single, coherent image. Nagel's research contributes significantly to the field of ophthalmology and the study of visual perception. This book offers insights into the 19th-century understanding of vision, providing valuable context for contemporary research in neuroscience and visual science. It remains a relevant resource for those interested in the history of ophthalmology and the development of theories regarding binocular vision.This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and remains as true to the original work as possible. Therefore, you will see the original copyright references, library stamps (as most of these works have been housed in our most important libraries around the world), and other notations in the work.This work is in the public domain in the United States of America, and possibly other nations. Within the United States, you may freely copy and distribute this work, as no entity (individual or corporate) has a copyright on the body of the work.As a reproduction of a historical artifact, this work may contain missing or blurred pages, poor pictures, errant marks, etc. Scholars believe, and we concur, that this work is important enough to be preserved, reproduced, and made generally available to the public. We appreciate your support of the preservation process, and thank you for being an important part of keeping this knowledge alive and relevant.

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