Cuerpo de Maestros. Inglés. Programación Didáctica. 1Er Ciclo
Reseña del libro "Cuerpo de Maestros. Inglés. Programación Didáctica. 1Er Ciclo"
La Editorial CEP, en colaboración con Opositta, te ofrece esta programación didáctica y un ejemplo de unidad didáctica. Es un trabajo único y realmente práctico, existen muchas ofertas en el mercado para el acceso al Cuerpo de Maestros por la especialidad de Inglés, pero la que tienes entre tus manos te servirá para orientar página por página la ejecución de tu programación didáctica.Éste es un trabajo de Programación y Unidad Didáctica para llevar a cabo con niños de 6-7 años (1º de Primaria), en la especialidad de Inglés. No son ayudas, teorías o ideas para programar, sino un ejemplo real presentado ante los tribunales y que han servido para que la alumna de Opositta, Mª Sonia de los Ángeles Pinillas, obtuviera su plaza como funcionaria de carrera. Se han obviado algunos aspectos de maquetación (marcas de agua, anexos varios, colores, etc.), como consecuencia de las medidas de la edición, pero éstas cumplen las especificaciones de extensión, formato y contenidos necesarios para superar esta oposición.La base de la programación está en el trabajo doctoral del Dr. Ángel Pérez Pueyo, experto en Didáctica y hoy por hoy uno de los profesionales más acreditados de este país en la materia. Junto con las aportaciones esenciales de D. Pablo Casanova y David Vega, profesores de Opositta en Ponferrada y las correcciones inestimables de la filóloga asturiana Natalia R. Carril y el profesor Javier J. Feito. El trabajo diario y la experiencia de estos casi tres lustros en la preparación de oposiciones, nos ha llevado a la conclusión de que con el actual sistema de oposición, que se mantendrá al menos hasta 2011, es posible aprobar la plaza realizando una excelente exposición de la programación y sus unidades didácticas.Este libro te ofrece la posibilidad de adaptar, con un ejemplo real, tu programación y unidades didácticas a las exigencias de la CCAA en la que oposites, tomando como referencia no sólo su índice sino los contenidos desarrollados en cada epígrafe dePRESENTACIÓN1. EL SISTEMA DE INGRESO: CONCURSO-OPOSICIÓN1.1 CONSIDERACIONES PREVIAS1.2 FASES DEL CONCURSO-OPOSICIÓNA. Fase de OposiciónB. Fase de Concurso2. ACLARACIONES CONCEPTUALES SOBRE PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA Y UNIDAD DIDÁCTICA2.1 INTRODUCCIÓN2.2 LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA2.2.1 Concepto de programación2.2.2 Estructura de la Programación2.2.3 Concreción curricular2.2.4 Programación Didáctica solicitada2.3 LA UNIDAD DIDÁCTICA3. ORIENTACIONES BÁSICAS PARA LA EXPOSICIÓN ORAL4. EJEMPLIFICACIÓN DE LA ESPECIALIDAD: Lengua Extranjera (Inglés), 1º Ciclo y 1º curso (Castilla y León, 20094.1 PROGRAMACION DIDÁCTICA Y ANEXOS4.2 EJEMPLO DE UNIDAD DIDÁCTICA
