Name: Advancing Educational Equity for Students of Mexican Descent: Creating an Asset-Based Bicultural Continuum Model (Routledge Research in Educational Equality and Diversity) (en Inglés)
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Author: Andrea J. Romero (Editor) Iliana Reyes (Editor)
ISBN: 9781032183398

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portada Advancing Educational Equity for Students of Mexican Descent: Creating an Asset-Based Bicultural Continuum Model (Routledge Research in Educational Equality and Diversity) (en Inglés)

Formato

Libro Físico

Editorial

Routledge

Autor

Andrea J. Romero (Editor) Iliana Reyes (Editor)

Idioma

Inglés

N° páginas

216

Encuadernación

Tapa Blanda

ISBN13

9781032183398

N° edición

Advancing Educational Equity for Students of Mexican Descent: Creating an Asset-Based Bicultural Continuum Model (Routledge Research in Educational Equality and Diversity) (en Inglés)

Andrea J. Romero (Editor) Iliana Reyes (Editor) (Autor) · Routledge · Tapa Blanda

Libro Físico

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Reseña del libro "Advancing Educational Equity for Students of Mexican Descent: Creating an Asset-Based Bicultural Continuum Model (Routledge Research in Educational Equality and Diversity) (en Inglés)"

Drawing on participatory action research conducted with students, families, and school staff in a Southwest community in the United States, this volume contests the achievement gap for students of Mexican-descent in the American education system, and highlights asset-based approaches to facilitating students' academic success.