Seminario 1 los Escritos Tecnicos de Freud

Reseña del libro

El maestro interrumpe el silencio con cualquier cosa; un sarcasmo; una patada. Así procede; en la técnica zen; el maestro budista en la búsqueda del sentido. A los alumnos les toca buscar la respuesta a sus propias preguntas. El maestro no enseña ex cathedra una ciencia ya constituída; da la respuesta cuando los alumnos están a punto de encontrarla. Esta enseñanza es un rechazo de todo sistema. Descurbre un pensamiento en movimiento: que; sin embargo; se presta al sistema; ya que necesariamente presenta una faz dogmática. El pensamiento de Freud está abierto a revisión. Reducirlo a palabras gastadas es un error. Cada noción posee en él vida propia. Esto precisamente es lo que se llama dialéctica. Apertura del Seminario This book presents a detailed description of some of the syndromic characteristics of AD/HD; its background and some etiologic hypothesis. It also includes the standards for diagnosis (clinical and neuropsychological); available pharmacological treatments; the specific interventions in school environments; guidance to be provided to parents with children with AD/HD; and an analysis of this syndrome in late adolescence and adult age.