La presente publicación contiene un conjunto de artículos de diversa procedencia pero con un arraigo común, fruto de un encuentro realizado en el marco de investigación universitaria. En su momento, los trabajos que van a poder leer formaron parte del congreso INNTED 2017 I Congreso Internacional de Innovación y Tendencias Educativas, celebrado en la ciudad de Sevilla los días 5, 6 y 7 de julio de 2017, donde quedaron inscritos en la mesa de trabajo: Pedagogía en Artes y Diversidad. Finalmente estas ponencias se publican en el presente tomo en su versión extendida bajo revisión académica, ya como artículos de investigación.