Les tècniques Freinet van mostrar la voluntat de renovació pedagògica dels mestres de la Segona República, privilegiant l'animació lectora i despertant la il·lusió per la tasca escolar mitjançant la realització per part dels escolars de quaderns o revistes il·lustrades. Aquesta obra és el resultat de les jornades organitzades per la Càtedra Fundació Enric Soler i Godes sobre les revistes escolars de les tècniques Freinet que permetien als xiquets i les xiquetes narrar els fets viscuts al seu entorn.