Este libro expone un modelo para que una institucion educativa de cualquier nivel construya un proceso de planeacion que defina su mision y vision educativa, asi como el plan estrategico para lograrlas y el sistema de evaluacion basado en indicadores estrategicos que observe el desempeno del plan estrategico. La planeacion esta dirigida a que la institucion seleccione los retos sociales que desea enfrentar y con que perfiles de recursos puede responder. La planeacion tiene como punto focal el desarrollo de los recursos de la institucion y de competencias organizacionales que faciliten el logro del plan estrategico. En el libro se ilustra con ejemplos la manera en que el modelo puede ser llevado a la practica. El modelo de planeacion responde a los movimientos de educacion que han surgido en Europa y America Latina.