Llegir, M‚S Enll… De Les Lletres ‚S Un Assaig Que Vol Aportar Claror, Il·Lusi¢ I Ajudes A Prop. Sit D’Algunes De Les Raons Que, Encara Avui, Impedeixen Avan‡Ar, De Manera Generalitzada, En La Did…Ctica De Lalectura Als Centres Educatius. El Treball Arrenca Amb El Dubte Delperquš El M¢N Educatiu Es Resisteix A Emprar Tot El Que Se Sap Sobre Fer Escola. S’Adre‡A A Persones Que Estiguin Dins L’Escolaritatobligat. Ria, Incl. S El Parvulari, Malgrat Que No En Formi Part. Amb Un Llenguatge Clar I Directe, Desenvolupa Els Aspectes Nuclears De Ladid…Ctica De La Lectura, Amb Aportaci¢ De Referents Te. Rics I Ambinclusi¢ D’Exemples I Models Experimentats Al Llarg Dels Anys Deformador De Centres En Aspectes Relacionats Amb La Did…Ctica De Lallengua, Tant Oral Com Escrita. Obra Guardonada Als Xxxii Premisbaldiri Reixacenric Queralt I Cat… (Reus, 1956). Ha Estat Docent, Ambinfants I Joves: Formador I Assessor De Llars D’Infants, D’Escoles Id’Instituts, En Aspectes Relacionats Amb L’Organitzaci¢ Escolar, Eldesplegament Curricular, La Programaci¢ Did…Ctica I, Sobretot, Ambl’Ensenyament I L’Aprenentatge De Llegir I Escriure. Tamb‚ Ha Estatassessor Del Sedec, Coordinador Nacional Dels Equips D’Assessors Enllengua I Cohesi¢ I Membre De L’Equip De La Inspecci¢ D’Educaci¢ Delsst D’Ensenyament A Tarragona. Actualment Col·Labora Com A Assessor Iformador De L’Estratšgia D’Impuls A La Lectura