Este libro reu´ne reflexiones desde una perspectiva latinoamericana, a 70 an~os de la sancio´n de la gratuidad universitaria en Argentina.Los tres bloques en los que se organiza el libro proponen sendos abordajes sobre el tema: el primero se enfoca en la experiencia argentina desde una perspectiva histo´rica; el segundo aborda las experiencias de distintos pai´ses de Ame´rica Latina y Estados Unidos desde las perspectivas del cogobierno, el financiamiento y las iniciativas tendientes al desarancelamiento; el tercero reflexiona sobre los significados, los li´mites y las potencialidades de la gratuidad en el marco de sociedades desiguales.Abordar la gratuidad no significa -como sostiene Ernesto Villanueva- tratar con un legado exento de tensiones y contradicciones. Ma´s bien, su reivindicacio´n pone en cuestio´n los relatos historiogra´ficos hegemo´nicos que se concentraron en oponer lo nacional-popular a la cuestio´n universitaria e intelectual, realizando una aproximacio´n ma´s compleja a la trama de discursos que configuran las luchas por el derecho a la educacio´n universitaria en nuestra regio´n."Nuestra regio´n cuenta con experiencias distintas y diversas, pero que comparten un mandato: a la universidad debe entrar el pueblo y ella debe estar en funcio´n de un proyecto poli´tico de nacio´n que tenga como norte el desarrollo soberano con inclusio´n social."Del prólogo de Ernesto Villanueva