La comunicación dialógica como competencia medica esencial”, es una obra que se realizo con la aportación de un grupo de académicos expertos en diferentes disciplinas, con el interés común de enriquecer la enseñanza de la comunicación médico-paciente. El contenido del texto se organizo en cuatro capítulos. En el primero se mencionan los cambios actuales en la atención de los pacientes, según los cuales la relación entre médico y paciente se establece a través de la negociación y la corresponsabilidad. El segundo capítulo analiza las interrelaciones que se establecen entre el médico y sus pacientes por medio de una aguda crítica desde la apreciación filosófica, la antropología médica y la perspectiva psicosociocultural. El tercer apartado incluye una guía de análisis para la reflexión de la comunicación médico-paciente. Por último, en el cuarto capítulo, se analiza las estrategias didácticas y de evaluación que se proponen en educación medida, así como algunas experiencias desarrolladas en la práctica clínica. "