La coeducaci¢n, la herramienta feminista clave para luchar desde laescuela contra el patriarcado que persiste a pesar de las leyes quenos declaran iguales, ha sido secuestrada. Lo queparec¡a un renovado inters por la coeducaci¢n por parte de gobiernosde todo signo es en realidad una suplantaci¢n para introducir lasideas transgeneristas reaccionarias en todas las etapas educativas.Inspiradas en la teor¡a queer y aparentando una intenci¢n transgresora y liberadora, sostienen la existencia de una infancia y unaadolescencia trans, que se basa en otra ficci¢n transmitida ahoradesde la propia escuela: la idea de que se puede cambiar de sexo, quese puede nacer en un cuerpo equivocado y que ser mujer u hombre es unsentimiento. En las comunidades aut¢nomas se han ido aprobandonormativas que convierten la ideolog¡a transgenerista en la nuevaverdad y establecen sanciones para el profesorado y las familias quedudan o discrepan del ®autodiagn¢stico¯ infantil y adolescente y desus ®identidades sentidas¯. Cuando otros pa¡ses ya dan marcha atr s,en Espa¤a aumenta el da¤o irreversible con tratamientos hormonales ycirug¡as a un n£mero creciente de menores, especialmente chicas, quese declaran trans tras su exposici¢n a estas ideas, y se convierten en dependientes de la industria farmacutica. Perolas autoras van m s all . Argumentan que esto no es una moda niobedece solamente a intereses econ¢micos inmediatos: forma parte de un proyecto para el cual los derechos de la ciudadan¡a y, m s a£n, losderechos de las mujeres y de la infancia, son un estorbo. Laabrumadora propaganda que difunde y apoya el transgenerismo y laexclusi¢n de las voces cr¡ticas en los medios resulta, como m¡nimo,inquietante.