Este libro es la culminacin de una escritura exploratoria que Daniel Calmls comenz hace ms de veinticinco aos. Despliega sus tpicos frecuentes de trabajo, estudio y reflexin, en especial en conceptos a los que llega por aproximacin, haciendo uso de ellos en la prctica. Estos .conceptos de im-plicacin. son los que convocan a desarrollar la capacidad de envolver un acto con el pensamiento. Permiten desnaturalizar el jugar, y observar, pensar e intervenir de diversas formas. Calmls abre las puertas de su consultorio y cuenta de qu modo encara su prctica, cmo piensa y acciona la intervencin, el modo en que interacta con nias y nios, los dilogos que promueve con las familias. Los aciertos, las dudas. todo aquello que aporta la experiencia y que transmite generosamente a sus lectoras y lectores. Su propsito es bien claro: formar a docentes y terapeutas para que desarrollen la plasticidad actitudinal que permite jugar con las nias y los nios, posicionados siempre en la tica del cuidado y de la ternura. Jugar es un acto socialmente creativo. Al jugar con otros, al interactuar, se corre la mirada del propio cuerpo. Se integra el movimiento del otro, se le da un destino ldico, se pasa de lo activo a lo interactivo, de lo individual a lo social. Jugar con otros nos permite identificarnos con el que comparte el espacio ldico, nos encuentra en comn. Daniel Calmls