Un libro lleno de vida y sugerencias. Útil en el tiempo libre, en la escuela y en la familia. Impreso e ilustrado a todo color. Aprovechando los múltiples juegos e instalaciones que existen en parques, patios de recreo de las escuelas y guarderías, playas y plazas de pueblos y ciudades, las autoras sugieren un importante número de juegos, libres y dirigidos, para que los niños y niñas disfruten, aprendan, desarrollen su creatividad e inteligencia, socialicen sus procesos, afirmen sus valores y, en definitiva, crezcan jugando.Extracto del Índice:1/ Por qué juegan los niños y las niñas: ¿Qué es el juego?2/ Importancia del juego infantil: ¿Por qué es tan necesario jugar? Jugar y aprender.3/ Clases de juegos: Según la actividad que se ejerce. Según la iniciativa del niño.4/ Ciudades para todos los niños y niñas: Orígenes. Planificación de ciudades para niños. Requisitos de los parques infantiles. Clases de parques infantiles. Cómo diseñar parques. Los niños y niñas con discapacidad también juegan. Parques para disfrutar.5/ A Jugar: Diversos juegos sobre los módulos: módulos de fantasía, mesas, esculturas de juego, bancos, toboganes, barcos, estación, casitas, combinación de módulos, redes, terreno libre.Victoria MIR es licenciada en Pedagogía por la Universidad de Barcelona. Directora de la Escuela de Tiempo Libre. Formadora y monitora de colonias y campamentos infantiles.Dolores COROMINAS es licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona. Profesora de Educción Primaria.Mª Teresa GÓMEZ es licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona. Profesora de Educación Primaria y monitora durante muchos años en colonias y campamentos de tiempo libre.