Edad/ Nivel: de 9 a 10 años y niños con dificultades de atenciónTipo de tarea: Seguir trayectorias de números, letras y combinación de ambos ascendentes yEncuadernación: Rústica descendentes, Señalar los dibujos, figuras, letras o números repetidos en un conjunto, Discriminar letras, números y símbolos en un conjunto, Señalar los dibujos, figuras, letras y números que están repetidos en dos conjuntos, Completar códigos, Discriminar dibujos, Completar tablas.Realizar tareas de atención potencia la capacidad intelectual de los chicos y su rendimiento en los estudios. En este manual se estimula la atención selectiva o focal, serial y sostenida, además de la discriminación visual, percepción de diferencias, coordinación visiomotora, estrategias de planificación y organización de la tarea, comprensión y seguimiento de instrucciones, memoria de trabajo, flexibilidad mental, inhibición y velocidad de procesamiento. El libro contiene una guía didáctica y un registro que resultará muy práctico para seguir los progresos del niño.Puede utilizarse con niños que no conocen el español, con problemas graves de comunicación o deficiencia auditiva.