Escuela Como Contexto Educativo y de Convivencia

Antonio Hilario Martín Padilla · Ic Editorial

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Reseña del libro

Facilitar información objetiva sobre la agresividad y las conductas antisociales definiciones teorías existentes componentes factores de riesgo y protección etc. Conocer los momentos elementos y factores para la prevención de agresiones en el aula desde el aula el centro y la familiar así como la colaboración de ambos. Facilitar el conocimiento de las distintas actuaciones ante las conductas antisociales que se puede llevar a cabo desde el contexto escolar proporcionando pautas para realizar en el aula un proyecto de Educación para la Convivencia.

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