Colección: Cuentos para comprender. Programa de lenguaje para la atención a la diversidadEdad/Nivel: Educación infantil y primariaEste libro trabaja: El desarrollo en los niños y niñas las competencias relativas a la comprensión oral y de la lecturaEste cuaderno afianza las frases de mayor complejidad, como las pasivas. A un nivel más elaborado, trabaja la conciencia o categoría de la palabra en la fraseEsta colección ayuda a los niños en la adquisición de esquemas para guiarse en las diferentes utilidades de aprendizaje del discurso oral o escrito y permite que éstos sean transferidos a las situaciones del currículo. Así, las tareas organizadas para trabajar el lenguaje, que parten de la conceptualización de un cuento, permiten a los alumnos/as familiarizarse con un aprendizaje significativo y motivador, lo que facilita la actuación de la memoria comprensiva del alumno para incrementar la riqueza de los elementos y las relaciones que confroman su estructura cognitiva.