en el cristal con que se mira. diversas perspectivas metodológicas en educación, se reúnen varios trabajos de profesores, egresados y estudiantes del posgrado en pedagogía de la unam, cuyo propósito es interpretar los sentidos que tejen los actores en sus prácticas educativas; además, muestran que la investigación es producto de la creatividad, la dedicación y del desarrollo de numerosas artimañas que convierten a la persona que indaga en un artesano, porque maneja adecuadamente las instrumentos que demanda su oficio, en nuestro caso, el manejo de teorías, conceptos, métodos y técnicas para construir un objeto específico.editorial: consejo nacional de ciencia y tecnologia