Aquest llibre explora l?educació des de la teoria integral, definint un model que incorpora les ciències, les arts, la cultura i la consciència personal, tot resumint el llegat... Leer másAquest llibre explora l?educació des de la teoria integral, definint un model que incorpora les ciències, les arts, la cultura i la consciència personal, tot resumint el llegat de les tradicions moderna, postmoderna i premoderna, per a una educació integral.Es desenvolupa en paral·lel una proposta de transformació del sistema educatiu de Catalunya. Per això s?exploren quatre lògiques: la de la persona, la de la societat, la de l?escola i la del sistema educatiu. Per a cada una d?elles s?extreuen uns principis per promoure l?educació integral des d?aquella lògica i se?n presenten casos de transformacions concrets.Aquestes lògiques suposen aprofundir en l?educació basada en evidències, en el paper de la promoció de la creativitat i el talent, en la rellevància de promoure valors i canvi cultural i en la necessitat d?elevació de la consciència personal. En aquest darrer sentit es presenten models per la consciència holística i el pensament integral, necessaris per avançar en profunditat en la formació de les noves generacions. D?aquesta manera es proporciona una eina per contribuir, des de l?àmbit o especialitat on s?estigui ?i sigui quina sigui la pròpia aproximació?, a l?objectiu compartit de l?educació integral.