La dificultad que encuentran en general los profesores al momento de recomendar bibliografía para un primer curso de Análisis Matemático, o bien para fijar un texto básico para guiar el desarrollo de la asignatura, es que no existe el libro apropiado para todos los estudiantes, pues éstos llegan a la universidad con diferen te formación matemática y, en general, escasa experiencia en la resolución de situacio