Aprendizaje Humano

Reseña del libro

Este libro presenta las últimas tendencias y aportaciones en este campo, con varios capítulos dedicados al aprendizaje cognitivo, al aprendizaje complejo y a la motivación. Es apropiado para las asignaturas troncales de Aprendizaje y cognición, y también para Motivación.Un proceso fascinante con el que los psicólogos no dejan de descubrir nuevas cosas sobre el mismo. Sin embargo, resulta triste comprobar lo poco que las personas ajenas a este campo saben sobre su propia manera de aprender y de ayudar a los demás a aprender. Sobre este aspecto, este libro es rotundo: la forma en que una cosa se enseña, se estudia y se piensa, supone una diferencia esencial respecto a lo que se aprende, lo bien que se comprende, durante cuánto tiempo se recuerda, y lo bien que se puede aplicar a las nuevas situaciones y problemas. Parte I. Introducción al aprendizaje humano.1. Definiciones y perspectivas del aprendizaje.2. Aprendizaje y cerebro.Parte II. Perspectivas conductistas del aprendizaje.3. Conductismo y condicionamiento clásico.4. Condicionamiento operante.5. Aplicaciones del condicionamiento operante.6. Efectos de los estímulos aversivos.Parte III. La teoría socio-cognitiva.7. La teoría socio-cognitiva .Parte IV. Perspectivas cognitivas del aprendizaje.8. Antecedentes y supuestos básicos del cognitivismo.9. Componentes básicos de la memoria.10. La memoria a largo plazo I: almacenamiento.11. La memoria a largo plazo II: la naturaleza del conocimiento.12. La memoria a largo plazo III: recuerdo y olvido.Parte V. Aprendizaje complejo y cognición.13. Metacognición, aprendizaje autorregulado y estrategias de estudio.14. Transferencia y resolución del problema.15. Procesos sociales en la construcción del conocimiento.Parte VI. Motivación.16. Motivación y emoción.17. Factores cognitivos sobre motivación.18. Atribuciones